29 квітня 2024 року члени експертної комісії провели комплексні кваліфікаційні завдання з професійно – теоретичної підготовки з професії 4212 Касир (в банку). ККЗ складались із 120 завдань закритого та відкритого типів чотирьох рівнів складності, охоплювали зміст усіх професійних компетентностей навчальних предметів та виконувались у Google Forms.

       Щорічно 28 квітня відзначають Всесвітній день охорони праці. Міжнародна організація праці присвячує цей день актуальній темі. Девіз Дня охорони праці в 2024 році: «Забезпечуємо безпечну та здорову працю вже зараз в умовах зміни клімату».

     В Мереф’янському відділенні Харківського Коледжу  до Всесвітнього дня охорони праці була проведена STEM-вікторина «Безпека в пріоритеті», в  ході якої здобувачі освіти відповідали на питання тестів, виконували вправи на ресурсах Wordwall та LearningApps,  досліджували питання впливу змін клімату на професії . А також запропонували засоби захисту для забезпечення безпечної праці в умовах змін клімату.

      26 квітня 2024 року викладачі професійно – теоретичної підготовки Галина КИЗИМ та Дмитро ЛЯШОВ взяли активну участь в засіданні робочої групи щодо розроблення освітньої програми з професії 7233 Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування. Під час засідання було прийнято перелік предметів, розподіл годин, відведений на опанування результатів навчання, ключових і професійних компетентностей відповідно до ДОС 7233.С.ЗЗ.12-2023 з професії Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування.

   26 квітня 2024 року члени експертної комісії провели комплексні кваліфікаційні завдання з професійно – теоретичної підготовки з професії 7141 Маляр. ККЗ складались із 120 завдань закритого та відкритого типів чотирьох рівнів складності, охоплювали зміст усіх професійних компетентностей навчальних предметів та виконувались у Google Forms.

         26 квітня 2024 року в усіх групах Харківського Коледжу пройшли виховні години до Дня пам’яті Чорнобильської трагедії. 26 квітня 1986 року сталася найбільша техногенна аварія в історії людства – вибухнув четвертий реактор Чорнобильської АЕС.

.

.

   Вітаємо учасників Всеукраїнського природничого  еколого – натуралістичного конкурсу “Природа – мій дім”. Анастасія Россадко – 1 місце, Азнабекова Марія, Кунденко Анастасія, Шовкова Юлія, Скорик Єлизавета, Лівій Катерина, Рохмаїл Аліна, Циганенко Дар’я, Якимовська Софія – посіли 2 місце!

   25 квітня 2024 року члени експертної комісії провели комплексні кваліфікаційні завдання з професійно – теоретичної підготовки з професії 7132 Лицювальник – плиточник. ККЗ складались із 120 завдань закритого та відкритого типів чотирьох рівнів складності, охоплювали зміст усіх професійних компетентностей навчальних предметів та виконувались у Google Forms.

      23 квітня 2024 року педагогічні працівники нашого закладу освіти взяли активну участь в обласному панорамному вебінарі за темою: «Інтеграція технологій та інновацій в освітній процес підготовки конкурентоздатного робітника для підприємств легкої промисловості та сфери послуг». Майстер виробничого навчання Світлана МАКСИМЕНКО виступила з доповіддю на тему: «Практичні аспекти використання цифрових інструментів (Tinkercad) на уроках виробничого навчання».

   23 квітня 2024 року члени експертної комісії провели комплексні кваліфікаційні завдання з професійно-теоретичної підготовки з професій: 7136 Монтажник санітарно-технічних систем і устаткування та 7133 Штукатур. ККЗ складались із 120 завдань закритого та відкритого типів чотирьох рівнів складності, охоплювали зміст усіх професійних компетентностей навчальних предметів та виконувались у Google Forms.

      19 квітня 2024 року відбувся навчальний тренінг за темою: «Майстерність у створенні тестових завдань у Classtime», учасниками тренінгу стали наші викладачі та майстри виробничого навчання. Методисти науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Харківській області Владлена ДРОБНА та Ірина ДУБРОВА розкрили всі тонкощі роботи з цією платформою, поділилися практичними порадами. Педагогічні працівники, які взяли участь у тренінгу, продемонстрували на практиці свій творчий потенціал у створенні цікавих та інтерактивних тестів.